Возраст от 3-х до 7-ми лет - не самый незатейливый и для малыша, и для его опекунов, хотя при всем при этом серьезный: интенсивно развиваются память и воображение, дают о для себя аристократия особенности нрава. Малыш становится самостоятельным, задает вопросы, которые иногда ставят совершеннолетних в тупик, впечатляет их внезапными умозаключениями.

В это время многие дети кажутся реальными вундеркиндами - так стремительно они схватывают свежую информацию (хотя так же стремительно обыкновенно и запамятывают), так с легкостью обучаются всему новенькому. Опекуны, окрыленные фурорами малыша, находят для него все новые и новые развивающие занятия, хотя иногда запамятывают про то, что время «серьезных» уроков еще не пришло, а наилучшей конфигурацией изучения в данный этап является игровая.

На что надо(надобно) сделать акцент, чтоб становление малыша было гармоническим? Преподаватели и специалисты по психологии не устают припоминать о небольшой моторике, другими словами о движениях кисти и пальцев. Отчего это так принципиально?

Дело в том, что маленькая моторика, послание и речь идут рука об руку: зона, отвечающая за движения пальцев, в мозге размещена вблизи с зоной, отвечающей за речь; стимулируя 1-ну из их, мы заодно развиваем и иную. Ну и о чисто практических способностях забывать не нужно: научиться застегивать пуговицы, завязывать шнурки, применять столовые приборы и делать тыщу иных ежедневных вещей ребенку будет еще легче, если его кисти и пальцы периодически получают верную нагрузку.

Потому не надо недооценивать такие «несерьезные», учитывая мнение неких опекунов, занятия, как игры с песком, бусинками и пуговицами, аппликация и оригами, лепка из пластилина. Естественно, от всех данных занятий будет больше полезности, если вы не предоставите малыша себе самому, а составите ему фирму.

Возьмем тот же пластилин - он не только лишь дает большой простор для фантазии (а что еще позволит в считаные минуты перевоплотить лошадку в машинку?), да и массу тем для дискуссий. Можно обговаривать цвета и конфигурации, ассоциировать объемы «шариков» и «колбасок», а когда малыш подрастет, выдумывать целые истории при участии свежеслепленных героев. А еще можно лепить числа и буковкы, улаживать пластилиновые примеры и читать пластилиновые текста - в общем, скучновато не будет, а малыш, вообщем то, усвоит всякую информацию лучше, если она будет подана в броской, интересной конфигурации.

Теперешние опекуны, наверняка, еще отлично припоминают личное детство: то самое, в каком было чуть-чуть ярчайших игрушек, мультов, а планшетов и других девайсов не было совсем. Тогда пластилин был истинной палочкой-выручалочкой: мальчишки лепили из него револьверы и машинки, девчонки - браслетики, сережки, кукольную посуду и много чего еще.

В данный момент, естественно, все это можно приобрести. Так стоит руки гадить?

«Стоит!» - уверенно отвечает фирма Hasbro, с 1955 года выпускающая неопасный пластилин для творчества PLAY-DOH. Так как готовая игрушка, пусть даже исключительно женственная, является воплощением посторонний мысли, а пластилин дает возможность воплотить личный план.

Преподаватели рекомендуют проводить «пластилиновые занятия» 2-ух типов. Обратите внимание на то, что на 1-их лепить вместе с ребенком игрушки либо предметы с натуры, делать пластилиновые рисунки по эталону, умолять малыша во всем твердить за вами.

Это содействует развитию памяти, внимания к деталям, аккуратности. А вот на иных можно разрешить ребенку лепить то, что ему охота, проводить эксперимент с конфигурацией и цветом, выдумывать неизвестных животных и несуществующие предметы.

Такие занятия содействуют эстетическому и креативному развитию, также могут помочь опекунам осознать, что интересует малыша, что ему нравится. Обращайте внимание на то, что ребенку больше по нраву: делать определенное задание либо импровизировать, твердить за вами либо, напротив, управлять вашими поступками. Недочет творческой самостоятельности у малыша - оригинальный «звоночек», надо(надобно) направить внимание на то, как складываются дела в семейству: очень высочайшие притязания опекунов, агрессивно регламентированная ежедневная жизнь могут мешать проявлению особенности малыша.

Чем старше становится малыш, тем паче различными могут быть игровые занятия с пластилином. Если для 3-х летнего довольно слепить круглый мячик, а после этого сделать из него плоскую «монетку» - это уже достижение, то малыш 7-ми лет имеет возможность (не без вашей поддержки, естественно) сделать реальный пластилиновый комикс, а то и мульт; тут-то и понадобится камера в телефоне.

Основное - не пробовать «слепить» малыша: он-то не пластилиновый! Почтение к личности малыша - это как раз то, что для его становления абсолютно нужно.

Ярчайших вам фуроров!

Подробнее о плане http://play-doh.deti.mail.ru